Analyse de facteurs qui influencent le choix de parcours des apprenants dans le MOOC « L’innovation pédagogique dont vous êtes le héros »

Les MOOC, des dispositifs technopédagogiques en expansion, ont évolué ces dernières années et se sont diversifiés proposant aux apprenants expériences d’apprentissage diversifiées. Le MOOC que nous étudions ici, intitulé « L’innovation pédagogique dont vous êtes le héros », propose deux types de parcours : un dit transmissif » connectiviste ». Nos analyses montrent les dirigent principalement vers Performance la pédagogie est dite transmissive. Afin comprendre cette tendance, réponses à questionnaire fin formation été étudiées grâce une grille d’analyse. Cette a permis réaliser analyse quantitative données textuelles qualitatives mettre exergue critères déterminants dans choix apprenants. Plusieurs aspects tels dimension temporelle, socioaffective, l’obtention d’une certification modalités travail évoqués par utilisateurs. Ce suivi d’apprenants (les enrôlés spontanés) l’analyse leurs montre leur concernant méthode d’enseignement s’effectue sur base différents. qui doivent suivre pour valider cours inscrit cursus davantage favorisé facilité supposée du tandis spontanés majorité professionnels l’éducation pragmatiques comme échéances prévues réalisation tâches possibilité d’obtenir certification.